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lunes, 15 de junio de 2020

INGLÉS PRIMARIA (15 AL 19 DE JUNIO)

Let´s practise English


Todos los alumnos vamos al apartado Listen and Watch. De ahí vamos a  How to …videos.  Vemos el video How to make a stick puppet


Podemos hacer una actividad sobre el video.(Debajo del video. En Documentos: Print an activity for the video)

En listen and Watch vamos a Short stories. Escuchamos  I´m too ill

También podemos hacer una actividad sobre la historia.(Documentos: Print an activity for the video)

En  Speak and Spell vamos a Sounds y escuchamos  One-man band      https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sounds/one-man-band
Podemos hacer una actividad sobre la canción. ( Documentos: Print an activity for the song)

Vamos a Fun and Games y vamos a Tongue twisters. Aprendemos y practicamos el trabalenguas:  Kitten in the kitchen  

Por último, en Fun and games vamos a Jokes y vemos los chistes  A sea monster´s favourite meal 

Enjoy!


sábado, 13 de junio de 2020

Última propuesta de religión - Todos los cursos (Desde 5 años hasta 6º de Primaria)

¡Hola a todos! ¿Cómo estáis? Espero que os encontréis todos muy bien y que estéis disfrutando de vuestras familias y amigos en esta tercera fase. Ya estamos en la recta final del curso y, para terminarlo, os traigo la última propuesta. Hace unas semanas os planteé hacer una pequeña reflexión sobre lo que vivíais durante una semana en cuarentena en concreto, pero en esta ocasión, os voy a proponer algo un poquito más grande. Se me ha ocurrido que, para terminar este curso tan atipo, podríais reflexionar sobre todo lo que habéis vivido este curso y seleccionar las cosas que más os han gustado y por las cuales queréis dar las gracias a Dios. Creo que es importante valorar lo afortunados que somos y pararse a pensar la suerte que tenemos de poder ir a un colegio en el que nos quieren o de tener un grupo de compañeros en clase con los que disfrutamos del aprendizaje. Una vez que hayáis reflexionado y pensado las cosas positivas que habéis vivido este curso conmigo, con otros profesores o con vuestros compañeros y, por las que queráis dar gracias, podéis escribirlas, dibujarlas, grabaros comentándolas… ¡Lo que queráis! Tenéis libertad absoluta para elegir el formato en el cual queréis presentármelas. Estoy deseando empezar a recibir vuestras tareas en mi correo rposadar01@educantabria.es porque se que me va a hacer mucha ilusión leer, ver o escuchar todos los momentos que habéis seleccionado. ¡Un abrazo muuuuuy fuerte para todos vosotros y vuestras familias!

lunes, 8 de junio de 2020

"MUÉVETE" (MÚSICA / ED INFANTIL - ED PRIMARIA)

RETO (8 JUNIO - 21 JUNIO)

¡ÚLTIMOS RETOS!...
A CONTINUACIÓN, OS ADJUNTO EL DOCUMENTO 
“1 MÚSICA4” CON NUEVOS RETOS DE MÚSICA PARA LA QUINCENA DEL 8 DE JUNIO AL 21 DE JUNIO.
 CADA CURSO TIENE SUS PROPIAS CARPETAS:

1 MÚSICA4​​​​​
  • RETOS (8Junio- 21Junio), con instrucciones.
    1. “MUÉVETE" (retos distintos que podrás hacer, si pinchas en ellos)

¡MUÉVETE! Y ……  ¡A RELAJARSE!........

miércoles, 3 de junio de 2020

Trivial religioso de repaso - 1º,2º y 3º de Primaria


¡Hola chicos! ¿Cómo estáis? Espero que todo os vaya genial.
Ya estamos en el mes de Junio y eso significa que el verano está a la vuelta de la esquina. Por esa razón, hoy os traigo el último trivial religioso del curso. Con el podréis repasar algunos de los contenidos trabajados durante el mismo y, a su vez, demostrarme la buena memoria que tenéis.
Como ya sabéis el juego consta de 10 preguntas cuyo valor es de un punto cada una. Tenéis que intentar responder al mayor número de preguntas bien para obtener la puntuación más alta. Una vez que hayáis contestado a todas, me mandáis una foto de las respuestas a mi correo electrónico rposadar01@educantabria.es y yo os responderé con la puntuación final que habéis obtenido. Tenéis dos semanas para hacerlo de forma individual o en familia para que sea más divertido. ¡Estoy deseando leeros!

 Trivial religioso de repaso 1º, 2º, 3º (abre y/o descarga el PDF)

¡Un abrazo enorme para todos y feliz mes de Junio!

VALORES 1° y 2°

Buenos días a todos/as, espero que todo esté bien. Os propongo otra actividad de valores, relacionada con las emociones.
En el enlace nos encontraremos un juego para identificar emociones y una actividad muy sencilla en la que dada una situación, tendremos que decidir que emoción está sintiendo el personaje. Para completar esta última actividad envío el siguiente PDF.
Documento PDF 
¡ UN SALUDO !
MARÍA 😀

martes, 2 de junio de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA - Infantil y 1º,2º,3º Primaria JUEGOS TRADICIONALES

JUEGOS TRADICIONALES

Muy buenos días a todos!!!
Lo primero que quiero es daros las gracias a todos por la gran participación que están teniendo mis pequeñas propuestas, por esos vídeos tan divertidos que me habéis mandado, por esas fotos en las que estáis tan guapos y que me han ayudado a llevar mucho mejor toda esta situación y también por esos trabajos escritos y fichas que, siendo algo más aburridas que las propuestas, también habéis realizado. Es una suerte ser vuestro profe y es un orgullo ser vuestro amigo. GRACIAS
Por otra parte ánimo a todo aquel que no haya seguido ninguna o alguna de las propuestas a que lo hagáis y me las enviéis. Aunque esté mandando una propuesta por semana eso no quiere decir que haya que realizarla en dicha semana. La evaluación está llegando a su fin pero aún quedan un par de semanas en las que puedo corregir y puntuar cualquiera de las propuestas que completéis y me enviéis para subir la nota media que os salga de las dos primeras evaluaciones, aunque simplemente con la media la gran mayoría ya tenéis Sobresaliente o Notable. Pero también es bueno demostrar que no hacemos las cosas solamente por la nota sino por nuestro propio orgullo y amor propio, como estáis demostrando muchos que, teniendo ya un sobresaliente de media, estáis siguiendo mis propuestas. Sois unos cracks!
Ya sabéis que a final de curso hacemos siempre la Unidad Didáctica sobre los Juegos Tradicionales. Esos juegos que han formado parte de la vida de los niños desde hace mucho tiempo y a los cuáles hemos jugado vuestros padres y yo, y nuestros padres y los suyos antes. Vamos, los juegos “viejos” esos que decís vosotros, jajajaja.
Entre ellos hay muchos que en este momento, debido a las medidas que debemos tomar para evitar el contagio y la propagación del covid-19, entre las que se encuentra el distanciamiento social y el evitar tocar objetos que haya tocado otra gente, no pueden ser practicados, como: el Pañuelito, el Burro, el Escondite (bueno ése igual sí que se podría practicar con cuidado), el Pilla-pilla, el Escondite Inglés (que también se podría practicar evitando tocar al pillar al final), etc.
Pero también hay muchos que se pueden practicar como La Rayuela o Pita, que consiste en dibujar en el suelo una serie de cuadrados con números dentro (del 1 al 10) y por turnos, lanzar una piedrecita primero al número 1 (siguiendo hasta el 10, que sería el último) y pasar saltando con uno o dos pies, según haya uno o dos cuadrados, por todo el recorrido ida y vuelta, hasta recoger la piedra en el cuadrado en el que la dejé al lanzarla al principio. Y otros muchos como: El yoyo, la peonza, el diábolo, el hula-hop, etc. (que requieren del material que os enseño en la foto y que aparecen desarrollados en los vídeos que os adjunto con este texto)

Espero ansioso vuestros videos, fotos o, simplemente, comentarios en mi correo.

EL YOYO

LA PEONZA

EL DIÁBOLO

EL HULA HOOP
EL PALO

OS ECHO MUCHÍSIMO DE MENOS!!!! Aunque a algunos ya os empiezo a ver por las playas de Liencres. Espero veros a todos. Un abrazo y mil besos
FER😛

domingo, 31 de mayo de 2020

INGLÉS PRIMARIA (semana del 1 al 5 de junio)



Let´s practise English

Todos los alumnos vamos al apartado Listen and Watch. De ahí vamos a  How to …videos. Vemos el video How to make a desk organiser. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/19481 Después de verlo podemos tratar de hacer el nuestro.

Podemos hacer una actividad sobre el video.(Debajo del video. En Documentos: Print an activity for the video)

En listen and Watch vamos a Short stories. Escuchamos The lazy bear. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/short-stories/the-lazy-bear

También podemos hacer una actividad sobre la historia.(Documentos: Print an activity for the video)

En  Speak and Spell vamos a Sounds y escuhamos Veo, veo de Jack, Jack´s I spy  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/sounds/jacks-i-spy

Podemos hacer una actividad sobre la canción. ( Documentos: Print an activity for the song)

Vamos a Fun and Games y vamos a Tongue twisters. Aprendemos y practicamos el trabalenguas:  big black bug  

Por último, en Fun and games vamos a Jokes y vemos los dos primeros chistes.

Enjoy!

jueves, 28 de mayo de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA, infantil y 1º, 2º, 3º primaria

Buenos días, chicos!!!!!

Ya llega el verano, el sol y la libertad a nuestras vidas y con ello la posibilidad de realizar ejercicio físico y deporte de manera más fácil y divertida. Me imagino que estéis todos a tope y aprovechando cada momentito para soltar esa energía que hemos tenido que contener durante tanto tiempo (a mi me pasa igual). Así que, ayer en la playa, se me ocurrieron algunas propuestas de retos para hacer mientras dejamos a papá y a mamá tomar el sol y recuperar las fuerzas que les hemos “robado” durante este confinamiento

MATERIAL:















ACTIVIDAD:
He hecho un vídeo (que podéis ver pinchando encima del vídeo) jugando con un canto rodado lo más romo y plano que pude encontrar.
También una foto de una columna formada por un montón de cantos y se me ocurrieron otro tipo de retos como por ejemplo. Dibujar varios círculos en la arena, alineados o no, y tratar de meter los cantos en ellas desde una distancia que consideréis oportuna, sin pasaros para no hacer daño a nadie ni hacéroslo vosotros.
Animaos que en este momento está la playa llena de cantos y lo podéis pasar muy bien sin necesidad de invertir dinero en ello. Martina, Edu y yo os hemos dejado un montón de cantos en Canallave, jejejejeje.

Un abrazo muy fuerte y hasta pronto (que a algunos ya os empiezo a ver por ahí y me encanta)
FER 😃

miércoles, 27 de mayo de 2020

Religión - 1º,2º y 3º de Primaria


¡Hola chicoos! 
Espero que tanto vosotros, como vuestras familias, os encontréis muy bien.
Esta semana os traigo una ficha sencilla para repasar la importancia de rezar y de dar gracias a Dios durante nuestras oraciones. En ella tenéis, en primer lugar, el dibujo de una iglesia y de una silueta secreta que tenéis que descifrar al unir los puntos correctamente. Una vez que lo hayáis hecho, podréis adivinar qué es lo que está haciendo.  
Por otro lado, al final de la ficha podéis ver una pequeña oración muy conocida desordenada. Para recitarla bien, tenéis que ordenarla enumerando por orden cada una de las frases y sus dibujos.  Como cada semana, podéis mandarme la ficha terminada a mi correo electrónico:rposadar01@educantabria.es.  Me encanta ver lo bien que trabajáis, lo mucho que os esforzáis y las ganas que le ponéis a la asignatura.
¡Un abrazo grande para todos vosotros y vuestras familias!

lunes, 25 de mayo de 2020

"AFINANDO" (MÚSICA / ED INFANTIL - ED PRIMARIA)

RETO (25MAYO- 7 JUNIO)

¡SEGUIMOS CON NUEVOS RETOS!...
A CONTINUACIÓN, OS ADJUNTO EL DOCUMENTO “1 MUSICA3” CON NUEVOS RETOS DE MÚSICA,
PARA LA QUINCENA DEL 25 DE MAYO AL 7 DE JUNIO.
1 MÚSICA3

CADA CURSO TIENE SUS PROPIAS CARPETAS:
. RETOS (25 MAYO -7 JUNIO):  CON INSTRUCCIONES
1.AFINANDO:  CON ACTIVIDADES.

¡ÁNIMO!........

domingo, 24 de mayo de 2020

SEGUIMOS PRACTICANDO INGLÉS PRIMARIA



Vamos a Online learning zone y pinchamos en Big Questions

  • Los alumnos de 1º van a 1 y escuchan la 5º  canción. Escuchan la 5º  story (Birthday  land). Van a crafts y hacen el 3º minibook. Escuchan el 3º grammar chant. Luego van a Games Level 1-2

  • Los alumnos de 2º van a 2. Escuchan la 5º  canción. Escuchan la 5º  story (Arts and crafs  land). Van a crafts y hacen el 3º minibook.  Escuchan el 3º gramar chant. Luego van a Games Level 1-2

  • Los alumnos de 3º van a 3. Escuchan la 5º canción. Escuchan la 5º story (Adventure park World). Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 7-9 del número 2. Luego van a Games Level 3-4

  • Los alumnos de 4º van a 4. Escuchan la 5º  canción. Escuchan la 5º story (Fashion world). Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 7-9 (units 7-9) del número 3. Luego van a Games Level 3-4

  • Los alumnos de 5º van a 5. Escuchan la 5º canción. Escuchan la 5º  story (Time travellers ).  Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 10-12 (units 10-12)   del número 3. Luego van a Games Level 5-6

  • Los alumnos de 6º van a 6. Escuchan la 5º canción. Escuchan la 5º story (Final challange!) Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 7-9 (units 7-9 del número 4. Luego van a Games Level 5-6.

Todos los cursos escuchan la historia del cuento:  Dinner time: https://www.youtube.com/watch?v=_QBRS7_KzTk&feature=youtu.be

Acceso directo a Games Zone ( https://elt.oup.com/student/oupeprimary/gameszone/?cc=global&selLanguage=en): cada alumno accede a su nivel.

Buena semana, mucho ánimo y adelante.

martes, 19 de mayo de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA - Infantil y 1º, 2º, 3º Primaria


Buenos días, chicos y chicas

Hoy os traigo una propuesta de recuerdo. Recuerdo de nuestras sesiones, de todos esos momentos que hemos pasado juntos y que hoy tanto echamos de menos y tanto valoramos. Pero sin lágrimas que en nada estaremos otra vez volviéndonos locos los unos a los otros, que sé que yo también tengo lo mío, jejejjeejeje
He creado un formulario con preguntas sobre nuestras sesiones de Educación Física de este curso 2019-20, que tan raro ha sido. Son preguntas muy fáciles y a poco que hagáis trabajar vuestros “cocos” conseguiréis responder a todo sin problema, ya que simplemente os hago preguntas sobre las cosas que hemos trabajado en clase.

👉Aquí podéis entrar en el formulario y dar a enviar, luego yo puedo verlos. ¡¡Gracias!!

Un abrazo muy grande a todos y seguid así que YA LO TENEMOS!!!!!!
Fer😀



VALORES, 1° y 2° PRIMARIA

Buenos días a tod@s, os envío una actividad nueva de valores, esta vez vamos a trabajar la emoción de la ira, veremos cómo se manifiesta y pensaremos qué podemos hacer para que esta emoción no nos controle.
  1. Entra en el enlace.
    https://view.genial.ly/5ebbc6819d821b0d1e771e59/interactive-content-ira
  2. Fíjate en como cambia nuestro rostro.
  3. Visualiza el vídeo.
  4. Realiza las actividades (que están dentro del enlace anterior).
Adjunto un pdf con la ficha de la actividad de las emociones de esta semana (ira) ya que parece que está dando problemas de acceso.
Perdón por las molestias.
Espero que estéis tod@s bien, un saludo.

Un saludo y un abrazo muy grande
María ☺

lunes, 18 de mayo de 2020

Actividad de religión - 5 años, 1º, 2º y 3º de Primaria

¡¡Hola a todos y feliz semana!!
Espero que hayáis disfrutado de los reencuentros especiales de la semana pasada con los vuestros y del buen tiempo del fin de semana.
La semana pasada, muchos de vosotros, compartisteis conmigo los planes que habíais estado haciendo y por los que queríais dar gracias a Dios. Lo que más destacaría de todas las actividades que leí, es que todos coincidisteis en que los mejores momentos vividos durante esa semana fueron los que compartisteis con vuestra familia, ya fuese jugando, cocinando, paseando o simplemente pasando un rato agradable.
Por ese motivo, esta semana os traigo una ficha para repasar y trabajar la importancia del amor hacia nuestra familia. En ella tendréis que dibujar a vuestra familia y poner sus nombres y, por último, colorear a la familia de Jesús y repasar los nombres de la suya también. 

Como ya sabéis, mi correo electrónico es rposadar01@educantabria.es, así que podéis enviarme la tarea a él. En el caso de que no tengáis impresora, no pasa nada, lo podéis hacer en un folio a vuestra manera.
Me hace muchísima ilusión ver lo bien que trabajáis y lo mucho que os esforzáis todas las semanas.
¡¡Un abrazo fuerte!!

domingo, 17 de mayo de 2020

INGLÉS PRIMARIA (Semana 18-22 de mayo)


Cambridge Assessment English - Penfriends


Continuamos practicando inglés:


 Vamos a Online learning zone y pinchamos en Big Questions

  • Los alumnos de 1º van a 1 y escuchan la 3º y 4º  canción. Escuchan la 3º y 4º  story (Garden  land, Circus  land ). Van a crafts y hacen el 2º minibook. Escuchan el 2º grammar chant. Luego van a Games Level 1-2

  • Los alumnos de 2º van a 2. Escuchan la 3º y 4º  canción. Escuchan la 3º y 4º  story (Space school land, Picnic Land). Van a crafts y hacen el 2º minibook.  Escuchan el 2º gramar chant. Luego van a Games Level 1-2

  • Los alumnos de 3º van a 3. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story (A long time ago World, Grandma´s world). Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 4-6 del número 2. Luego van a Games Level 3-4

  • Los alumnos de 4º van a 4. Escuchan la 3º y 4º  canción. Escuchan la 3º y 4º story (Freddy´s funfair world, Film world). Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 4-6 (units 4-6) del número 3. Luego van a Games Level 3-4

  • Los alumnos de 5º van a 5. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º  story (Lost in the labyrinth, The robot games ).  Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 7-9 (units 7-9)   del número 3. Luego van a Games Level 5-6

  • Los alumnos de 6º van a 6. Escuchan la 3º y 4º canción. Escuchan la 3º y 4º story (A stange discovery!, Moving day!) Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 4-6 (units 4-6) del número 4. Luego van a Games Level 5-6.

Todos los cursos escuchan la historia del cuento:  “The sleeping cloud”  https://www.youtube.com/watch?v=7l2kF2NR_qY&feature=youtu.be




Acceso directo a Games Zone ( https://elt.oup.com/student/oupeprimary/gameszone/?cc=global&selLanguage=en): cada alumno accede a su nivel.

Buena semana, mucho ánimo y adelante.



lunes, 11 de mayo de 2020

Religión - de Infantil 5 años a 6º de Primaria


¡Hola chicooos!
Espero que os encontréis todos muy bien y que estéis aprovechando y disfrutando en familia de esta nueva fase que acabamos de comenzar.
Esta semana os traigo una tarea distinta. Es una tarea sencilla pero especial que yo también estoy realizando estos días y que me está ayudando mucho a valorar pequeños detalles y momentos que antes pasaba por alto y a dar gracias a Dios por ellos.
Llevamos ya mucho tiempo viviendo esta situación inusual, complicada y dura y, por eso, se me ha ocurrido que es un buen momento para pararse a pensar, agradecer y valorar todas aquellas pequeñas cosas positivas del día a día que nos están ocurriendo y que igual no estamos valorando tanto por todo lo que nos está tocando vivir.
Por eso, os propongo que, durante esta semana, cada noche antes de iros a dormir, anotéis en una hoja o cuaderno tres cosas positivas que os han pasado en ese día y por las que queráis dar gracias a Dios. Pueden ser pequeños detalles como un abrazo de vuestros padres o momentos concretos que para vosotros han sido especiales como ese trozo de pizza tan rico que comisteis en familia, lo que más os apetezca. Podéis hacerlo en familia o de forma individual. Es muy importante que intentéis no repetir y que cada día pongáis tres cosas diferentes a las que habéis puesto el día anterior, ya que cada día es único.
Me gustaría que compartieseis conmigo algún día esa lista de tres cosas especiales que os han ido ocurriendo y así yo también podré compartir la mía de ese día con vosotros también, para poder llenarnos de momentos positivos y alegres. Mi correo es rposadar01@educantabria.es
¡¡Ya estoy deseado leer vuestros correos!!
Un abrazo muy muy fuerte.

EDUCACIÓN FÍSICA (Infantil y 1º, 2º y 3º Primaria) CONTENIDOS.

Buenos días, chicos!!!!!

Aunque el área de Educación Física es eminentemente práctico y por ello basamos nuestras sesiones en trabajar patrones motóricos, actividades y ejercicios físicos y procedimientos de resolución de tareas motrices. También es cierto que cuenta con gran cantidad de contenidos, conocimientos y aspectos teóricos que no debemos olvidar. Por ello os propongo unas fichas de trabajo sobre aspectos conceptuales de nuestro área. Nos centraremos en las articulaciones y esqueleto (sistema óseo), algunas manifestaciones físico-deportivas (deportes olímpicos y juegos tradicionales) y también en la salud corporal y la alimentación equilibrada.
Las fichas, como es habitual en las tareas de Educación Física, son lúdicas y divertidas ya que consisten en rellenar crucigramas, buscar palabras en sopas de letras y unir conceptos con flechas.

¿CÓMO SE HACEN LAS FICHAS?
Se pueden hacer en el enlace que os envío, no hace falta imprimirlas. Y, al acabar, se autocorrigen y me las podéis mandar directamente simplemente añadiendo mi mail (fernando.llano@educantabria.es), junto con vuestros datos.

¿CUÁLES HAY QUE HACER?
Os pongo varios enlaces para que hagáis los que queráis y, si a alguno le gustan mucho, puede intentar los de otros cursos también, aunque sea de niveles superiores ya que son muy fáciles y vosotros muy listos.

FICHAS

INFANTIL: 

1º PRIMARIA

2º PRIMARIA

3º PRIMARIA
FICHA: ORIENTACIÓN


¡¡¡¡Animaos e intentadlas!!!! 
Gracias y hasta pronto
FER😀

Lectura 1°, 2°

María propone la siguiente actividad de lectura:

Si entráis en el enlace, encontraréis un menú con:
  • un cuento,
  • su comprensión lectora,
  • un experimento y
  • una manualidad optativa para realizar en familia dada su complejidad.

En el caso de que se prefiera el material para su realización en papel, adjunto los pdf correspondientes.
Si se realiza la comprensión lectora en la web, no es necesario enviar las respuestas, ya que nos va a proporcionar la corrección en el momento.

Espero que os guste y que estéis todos/as bien.
Un abrazo.

"ANÍMATE" (MÚSICA / ED INFANTIL - ED PRIMARIA)

RETO (11- 24 Mayo)
    
HOLA FAMILIAS, ¿QUÉ TAL ESTÁIS? ESPERO QUE LOS PASEOS QUE YA PODÉIS DAR CON LOS NIÑOS/AS LOS ESTÉIS DISFRUTANDO MUCHO. 
A CONTINUACIÓN, OS ADJUNTO EL DOCUMENTO “1 MUSICA 2” CON LA PROPUESTA DE RETOS DE MÚSICA QUE HE REALIZADO PARA LA QUINCENA DEL 11 AL 24 DE MAYO.

CADA CURSO TIENE SUS PROPIAS CARPETAS:
  • RETOS (11MAYO -24 MAYO):  CON INSTRUCCIONES
“ANÍMATE":  CON ACTIVIDADES.


NO OS AGOBIÉIS, TODAS LAS ACTIVIDADES SON VOLUNTARIAS.. 
LO QUE PRETENDO ES QUE REPASEN CONTENIDOS Y CONTINÚEN MANTENIENDO UNA RUTINA DIARIA, CON TOTAL LIBERTAD Y FLEXIBILIDAD, PUES LAS CIRCUNSTANCIAS DE CADA HOGAR SON DIFERENTES.


OS RECUERDO QUE SI TENÉIS CUALQUIER DUDA, PODÉIS PONEROS EN CONTACTO CONMIGO A TRAVÉS DE YEDRA

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN, ESFUERZO Y PARTICIPACIÓN!


¡ANÍMATE!........

INGLÉS PRIMARIA (11-15 de mayo)

https://www.teflcourse.net/uploads/english-word-education-banner_66675-1571.jpg
Seguimos paso a paso practicando inglés:

Vamos a Online learning zone y pinchamos en Big Questions

  • Los alumnos de 1º van a 1 y escuchan la 1º y 2º  canción. Escuchan la 1º y 2º  story (Classroom  land, Park land ). Van a crafts y hacen el 1º minibook. Escuchan el 1º grammar chant. Luego van a Games Level 1-2

  • Los alumnos de 2º van a 2. Escuchan la 1º y 2º  canción. Escuchan la 1º y 2º  story (Toy land, Hobby Land). Van a crafts y hacen el 1º minibook.  Escuchan el 1º gramar chant. Luego van a Games Level 1-2

  • Los alumnos de 3º van a 3. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story (Music Worl, Sea world). Por último, en grammar, hacen las actividades de   de las unidades 1-3 del número 2. Luego van a Games Level 3-4

  • Los alumnos de 4º van a 4. Escuchan la 1º y 2º  canción. Escuchan la 1º y 2º story (Winter world, Bird world). Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 1-3 (units 1-3) del número 3. Luego van a Games Level 3-4

  • Los alumnos de 5º van a 5. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º  story (The secret mission, Rainforest adventure ).  Por último, en grammar, hacen las actividades de las unidades 1-3 (units 1-3)  y (units 4-6) del número 3. Luego van a Games Level 5-6

  • Los alumnos de 6º van a 6. Escuchan la 1º y 2º canción. Escuchan la 1º y 2º story (Push the botton!, Library quest!) Por último, en grammar, hacen las actividades de  las unidades 1-3 (units 1-3) del número 4. Luego van a Games Level 5-6.

Todos los cursos escuchan la historia del cuento:  “Peace at last”  https://www.youtube.com/watch?v=cXMaia5lL8A



Acceso directo a Games Zone ( https://elt.oup.com/student/oupeprimary/gameszone/?cc=global&selLanguage=en): cada alumno accede a su nivel.

Buena semana, mucho ánimo y adelante.